Руководитель секции: кандидат философских наук, доцент

Иванова Юлия Николаевна

1. Абдульмянова Диана Рустамовна (Россия, Москва, Московский городской
педагогический университет)
Детерминирующая роль языковой способности в цифровом коммуникативном пространстве

2. Кладенова Ирина Евгеньевна (Россия, Курган, Гимназия № 47)
Эмпатическое познание в иконописи, или работа над пониманием иконы
учащимися старших классов гимназии на уроках английского языка

3. Кобрина Ольга Александровна (Россия, Санкт-Петербург, Российский
государственный педагогический университет им. А. И. Герцена)
Основные средства выражения доказательности в современном английском
языке

4. Коптелова Анна Юрьевна (Нуретдинова) (Россия, Санкт-Петербург, онлайншкола «MY SCHOOL»)
Интеграция азиатских методов обучения английскому языку в России

5. Осиянова Ольга Михайловна, Таксанова Анастасия Олеговна (Россия,
Оренбург, Оренбургский государственный университет)
Культурно-маркированная лексика как фактор формирования языковой
личности школьника

6. Пермякова Алла Рустамовна (Россия, Московская обл., г.о. Серебряные
пруды, Серебряно-Прудская СОШ имени маршала В. И. Чуйкова)
Эмоциональный интеллект как средство формирования функциональной
грамотности на уроках английского языка

7. Пушкина Ангелина Вячеславовна (Россия, Москва, Российский университет
дружбы народов им. Патриса Лумумбы)
Региональная лексика в СМИ как отражение культурной идентичности (на
материале французского языка региона Прованс)

8. Шамова Надежда Александровна (Россия, Санкт-Петербург, СанктПетербургский государственный университет)
Корпусный анализ вятской речи: особенности и уникальные черты

Moderator: Candidate of Philosophy, Associate Professor

1. Abdulmyanova Diana Rustamovna (Russia, Moscow, Moscow City University)

The determinative role of language ability in the digital communication space

2. Kladenova Irina Evgenievna (Russia, Kurgan, Gymnasium № 47)

Empathic Cognition in Icon Painting, or Working on Understanding Icons by High School Students of Gymnasium in English Lessons


3. Kobrina Olga Alexandrovna (Russia, Saint-Peterburg, The Herzen State Pedagogical University of Russia)
Basic Evidential Means of Expression in the Modern English Language

4. Koptelova Anna Yuryevna (Nuretdinova) (Russia, Saint-Peterburg, online school «MY SCHOOL»)
Integration of Asian Methods of English Language Teaching in Russia


5. Osiyanova Olga Mikhailovna, Taksanova Anastasia Olegovna (Russia, Orenburg, Orenburg State University)
Culturally Marked Vocabulary as a Factor a Student's Linguistic Personality Formation

6. Permyakova Alla Rustamovna (Russia, Moscow Oblast, Serebryanye Prudy, Serebryano-Prudskaya Secondary School Named after Marshal V. I. Chuikov)
Emotional Intelligence as a means of the Functional Literacy Formation in English Lessons


7. Pushkina Angelina Vyacheslavovna (Russia, Moscow, Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba)
Regional Vocabulary in the Media as a Reflection of the Cultural Identity (Based on the French Language of the Provence Region)

8. Shamova Nadezhda Alexandrovna (Russia, Saint-Peterburg, Saint-Petersburg State University)
Corpus Analysis of Vyatka Speech: Peculiarities and Unique Features